新芽(學生詩歌習作選)

指導老師:廖家勇

等  待

胡明明

 

人們習慣等待

等待車來 等待花開

等待風起 等待雨落

等待故事的開始

等待一個人的到來

 

人們總是等待

等待飯煮好 等待詩寫完

等待銀色的馬

踏月而來

等待暗戀的人

紅著臉來告白

 

人們喜歡等待

喜歡等鬧市里的油茶香

從巷尾舞到巷口

喜歡等西湖邊的姑娘

慢沸一爐新酒

 

等待是利刃

等待是清茶

我等待什么

我等待等待

 

作者簡介:學生胡明明,喜讀書,偶有所悟,惜不能言。志不在高,學亦不精,偶得拙詩一首。

 

靈感來源:應該是在晚自習后等車的時候吧,看見巴士呼嘯而過,可沒有一輛是我的歸所。突然就厭倦了等待,或者說突然地被負面情緒包圍。心境平和后,覺得等待也有其魅力,就寫下這樣的詩。

主旨:等待是懦弱的借口,也是生活的回甘。在該等待的時候享受等待,在應主動的時候勇往直前。

 

 

生命的意義

  陳逸洋

 

每個人生來都頂著一副普通的軀殼,

有的人想方設法使它美麗,

有的人費盡心思防它衰老,

然而也有人,

情愿在遭受痛苦后的軀殼里默默死掉。

 

在茍且偷生的人眼里,

從容赴死的人輕視生命,毫無意義;

在舍生取義的人眼里,

生如夏花,死如秋葉,

那該是何等的美麗!

 

當人類文明第一次綻放出無與倫比的火花,

歷史的長空便有許多璨星殞去,

帶給人們思想的洗禮:

在漫漫黃沙中,

始皇帝破碎了可悲的長生不老夢;

在大澤鄉的煙雨蒙蒙里,

陳勝高喊出“王侯將相寧有種乎”的壯語;

在遼國皇帝的中軍帳里,

石敬瑭匍匐于地書寫割讓幽云十六州的約契;

在零丁洋的廣袤無垠中,

文天祥揮就對南宋愛的致意。

 

文人筆下的哲理又何嘗不讓我們警醒:

在煙雨中的南朝寺廟與秦淮河畔的酒家,

杜牧的聲音清亮渾厚、發人深??;

在星光點點的夜空中,

我仿佛又看到了太史公秉筆直書的背影。

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!

 

不管你是富是貴,是貧是賤,

不管你多么想名利雙收、長生不老,

叱咤風云的人物早已作古,

腐爛的軀殼,高貴的身份,奢華的衣物,

終成一抔黃土!

 

而那留存下來的,

是你的價值、你的思想。

壯烈地死去的人,

愈發值得我們景仰。

我聽見自己心底撕心裂肺的聲音:

人活著就是活著,不如活出光彩,

活得有意義!

丙申歲秋于觀音橋

 

作者自述:我創作這首詩的靈感來源于我小學四年級寫的作文。當時我旁征博引,搜集了各種名人的人生經歷,發現他們沒有一個是因為自己的家世與財富而流芳百世的。我意識到成就的取得不是那么容易,必須經過艱苦的付出。于是我開始思索人生的意義,到今天得其真諦,于是創作了此詩,與諸君共勉。這首詩就是塑造一個俯瞰世界、評說千秋功過的意境,歷數千古風流人物,進行反復對比,概括名人的一生。詩的主旨是每個人都要有自己的理想并在歷史長河里做出自己的貢獻。鄙人知識尚淺,行文多有拗口之處,望諸君批評指正。

 

作者簡介:本詩作者陳逸洋,從小熱愛文學,尤其對中國古代文學、文化和先秦諸子哲學有一定的了解。

 

 

林檎

孔媛

 

到秋天里去吧,

林檎結出果實來了,

甜美而苦澀。

遷徙的鳥在唱河流一樣的歌,

那里已死的是青色的蛇,

此地只剩下我和我寂寞的白鴿。

在我小小的果園里,

林檎結出溫柔的果實來了,

在樹上,在天上,在海底的溝壑。

我漂浮之夢的青苔的色,

白鴿銜著的潔白的貝殼,

在林檎下暗暗啜泣。

我和我的,寂寞的白鴿。

秋天的淚水哺育的,

林檎的果出生了,

在我航了遼遠的海之后,

在我攀了馥郁的山之后。

 

在我攀了馥郁的山之后,

在我航了遼遠的海之后,

林檎的果出生了。

秋天的淚水哺育的,

我和我的,寂寞的白鴿,

在林檎下暗暗啜泣。

白鴿銜著的潔白的貝殼,

我漂浮之夢的青苔的色,

在樹上,在天上,在海底的溝壑。

林檎結出溫柔的果實來了,

在我小小的果園里,

此地只剩下我和我寂寞的白鴿,

那里已死的是青色的蛇。

遷徙的鳥在唱河流一樣的歌,

甜美而苦澀。

林檎結出果實來了,

到秋天里去吧,

到秋天里去吧。

 

創作感悟:秋天是能夠理所應當憂郁的季節。果實成熟的甘甜的香味,卻是萬物走向死亡的伴奏音,秋天是矛盾的。也許這首詩的靈感,正來源與一百個秋天以前,果爾蒙筆下的果樹園和西茉納??墒侨巳擞胁煌男亟?,人人有不同的境遇,以至詩人的秋天是彌散著林檎的香味的,少女的芬芳的;而我,我只是以物喜、以己悲的凡人,只是不諳世事的孩童,在秋天的抽泣里,我只能無病呻吟。春天我在我的果園里種下成與敗的種子,不好說是否嘔心瀝血,至少我悉心澆灌它。我想它在秋天會結出甜美的果實,去吸引所有的過客;可是世界上有千千萬萬的人都是農夫,有千千萬萬的果實比我的更加溫柔美麗??v使我的林檎樹下沒有毒蛇環繞,也依然沒有人會為了我的果實而來;于是我只好與我寂寞的唱歌的鳥為伴,繼續做我的夢、航我的海、攀我的山。也許有一天我無人知曉的夢要長出青苔來了,我的果實依舊年復一年寂寞地掛在枝頭,在為自己的卑微憂郁之后,我還是要做我該做的事情。

作者簡介:孔媛,重慶市第十八中學高2019級學生。開朗健談,喜歡藝術,熱愛繪畫和文學,尤其熱衷于欣賞詩歌。欣賞詩容易,創作詩很難,希望在經歷了大風大雨之后,能寫出真正的詩歌。

 

 

 

你有玫瑰嗎?      

   涂心蕊

      

細膩反射著太陽光澤的白沙

將這繁花修飾的深堡圍起來

仰頭便是可觸及的星辰

它們在落淚

提起女士奶白蕾絲邊的蓬裙

露出光滑嬌小踩著水晶鞋的腳

敲擊的節奏聲

金色洗浴室的哭泣

是葬禮的伴奏曲

香檳的余香醉了滿園的深紅玫瑰

請讓我在這里舞蹈

瘋癲得向上帝哭訴

讓我躺在芬香纏綿的懷抱中

看手腕上熾熱鮮艷的紅手鐲消碎

體驗被一刀一刀割開的感覺

你為何要讓我沉眠于黑色的匣子里

讓我努力睜開的雙眼只能看見

黑色潮濕有蟲蛀的小洞的木板

直到我再睜不開眼失水縮皺一團

卻用深紅玫瑰嬌嫩的花瓣將我瘦削臉龐劃傷

有點喜歡這里的緘默不語了

我一生不都是一個好人嗎?

那就請朋友們在葬禮上最后舞一曲

留下曾經復制下的歡笑填補我

不至于腐朽在細膩白沙

玫瑰根系下

 

作者簡介:一個充滿元氣的孩子,略帶著青澀。外表看起來呆憨,卻有著溫柔細膩的內心,心中哼著凄愁的小調,對任何事情都有著自己的見解。

靈感觸點:喜歡復古類型的歌,以前看過《了不起的蓋茨比》這部電影,深深地被里面繁華奢靡的生活所吸引,也閱讀了小說。最后的悲劇結尾不禁讓我聯想起歌手Lana Del Rey的歌曲。對于那些在紙醉金迷中軀殼漸漸被磨平,靈魂被腐蝕,渴望真正情感的人表示同情。希望為他們向上天乞求能令他們真正快樂的生活。 意象玫瑰,是對浮俗世事的鄙棄,是一種能夠給人帶來靈魂上的愉悅的真實情感,是人心靈上的追求渴望。

主旨:對像吸毒一樣沉迷于浮躁生活的“虛假好友”的抨擊,只有物質上的利益,而沒有精神上的交流;對無能為力改變生活,只能任由自己虛偽地扮演著快樂角色的痛苦之人的同情。            

 

 

 

歸  零

李雙影

 

從零開始的

你要走了,開始一段很長很長的旅程

 

我不記得你的一夜未眠

但我想念

想念你幸福的小小苦惱

嘴角傾斜出夢境般的再見

 

我還記得你兩只大掌的溫暖

我很依戀

依戀你掌心粗糙的紋路

暖暖的指甲也刮過我的鼻尖

 

三歲了

你抱著瑟縮的我踏上了新世界的征途

我背對世界,沖你哭泣

面對你過分厚重,過分溫暖的懷抱

我突然止住了,于是

每天站在大門前巴望,直至-----

聞見熏肉和中藥濃郁的味道

望見搖動的樹影里肥胖的身影

步履蹣跚

 

春去秋來,四季流連

柳絮絲絲,悄悄地跳過梅花A嚴肅的牌面

暖風徐徐,偷偷地嘗一口你不舍得吃的半截冰棒

涼雨凄凄,靜靜地砸向頭頂灰白交織的亂發

寒風蕭蕭,冷冷地卻穿不過我被你的掌心包圍的稚嫩小手!

 

五年……六年……第七年時

你回到了鄉下

而我過著平淡無奇的日常

 

那年八月,你突然地倒下了

我在電話那頭痛哭

像那剛上幼兒園的孩子

迷惘著,恐懼著,不安著

我突然便看見了世界背光的另一面

是地殼里沉睡的洪荒瀚海

是天幕后陰郁的古老黑暗

 

你又從門的那頭回來了!

但說不定從來都沒有歸來

在我仍未察覺的圖書館的角落

歡笑的沙漏開始倒計時……

 

我一如既往

棲息在你的肩頭

沉睡在你的身旁

依偎在你的懷抱

幾近貪婪地感受這份溫暖!

 

……

沙漏歸零,

終于,你走了

亡人或許知道

忘川河水中傾注了多少活人的酸楚與愁怨!

相隔九泉,只是永遠

 

作者李雙影,重慶十八中2019級學生。

這首詩只是聽到了令人悲傷的消息后有感而發,開始從頭追憶與外婆生活的日子,全詩以時間為線索,描敘真實的意象,表達一些感慨:人從零開始,也歸零結束,留下的只是給后人無限的追憶與思念

 

 

 

愛麗絲的樹洞

  唐玉林

 

腳步匆匆忙忙,

追逐白兔的愛麗絲,

在童話書里成為過往。

 

霓虹燈太閃耀,

吞沒了溫柔月光;

鳴笛聲太喧囂,

刺破了白日幻想。

 

如果星星會哭,狐貍會笑,

如果白云可以塞進棉襖,

愛麗絲的樹洞,

該到何處尋找?

 

懷表滴滴答答,

穿黑禮服的白兔先生,

快要趕不上那場下午茶。

 

創作感悟:“愛麗絲的樹洞”是我很久以前就想寫的一個題材。在《愛麗絲夢游仙境》這部電影里,女主人公愛麗絲為了逃離現實,追逐著白兔掉進了樹洞,從而在異世界展開了一場奇幻的冒險。電影的最后,愛麗絲回到了現實,也重新找回了自己丟失的那份純真與勇氣。這部電影就是我創作這首詩的靈感來源。

作為一個學生,每天的生活就是學校、家庭兩點一線,穿行在這座“水泥森林”里,身邊充斥著刺耳的鳴笛聲和耀目的霓虹,所有的一切都在加快,生活比起從前也少了一份生動和浪漫。迷茫的時候真的很想逃離這樣的世界,像愛麗絲一樣躲進樹洞里,然后在另一個世界里稍作休憩,重拾信心和勇氣,找到最初那個純真勇敢的自己。但是這樣的想法不可能實現,愛麗絲的樹洞也只存在于童話?,F實就是現實,但若以純真的視角看待世界,生活也許并不那么枯燥和復雜。每個人的心靈深處都有一個樹洞,另一個自己在那里經歷著各種各樣的冒險,追隨心的聲音,或許白兔先生會帶我們找到那個樹洞,找到最初的自己。

 

作者簡介:唐玉林,女,學生。善于把幻想融入生活,發現生活細微處的美好,為生活增添一抹詩意浪漫的色彩。

 

 

 

樹說

吳靜

 

時間的流沙從指縫中滲出

不知下一秒飄往何處

風兒在心里吟唱悲歌

歲月如經年銅鏡斑駁

樹說 我不哭

別用朦朧的眼映出朦朧的日升月落

 

樹說 我不哭

因為枯瘦的敗葉我已看過太多太多

花草在我腳下簇擁

瀲滟的水紋閃著碧藍光波

行人駐足

歌頌花  歌頌水  歌頌生活

卻看不見枯黃的凋零與干涸

亦聽不見流淌的蕭音漸漸地

漸漸地同黃昏沒落

變換不定的世界

如同一場無法醒來的夢

我意識到自己身處其中

卻只能接觸到時間

接近指尖的冰冷溫度

 

因為似水流年在我身上刻下圈圈渦輪

我早已忘了那清晰的麻木

陌上花開

我聽得見雛菊小心翼翼的呼吸

陌上花敗

我觸得到泥土的日漸肥沃

我抬起頭

任冰涼的雨珠擊打著無聲的躊躇

我閉上眼

傾聽著隕星口中的喃喃熒惑

生命短暫猶若露珠消散

世界在奔波中尋找答案

運數仿佛大海起伏不定

掌上迷離脈紋回路漫漫

 

所以也請你別哭

我眺望著遠方的地平線

漸漸消失在山谷腳下

身前是被月光叩響的青石板

身后是落了一地的絢爛

 

靈感觸發:鐵山坪校區食堂門口一棵立在水池中央的樹。

主旨:感嘆時間流逝及世事變幻無常,但不管時間和世事如何變化,我們終究要踏上屬于自己的旅途,創造屬于自己的人生。

意境:一棵立于水池中央的樹活了太久,久到忘記了枯葉飄落的凄涼,忘記了風吹日曝的痛苦,甚至忘記了自己是一棵樹。秋風染黃它的葉,時間刻下年輪,它一遍遍問自己為什么要哭,為什么要流下枯黃的淚,但卻只有一股恍若隔世的悲傷涌上心頭。

作者簡介:吳靜,高中生,就讀于重慶市第十八中學高一十二班。

 

 

 

夢的伊始

 張可馨

 

在夢的伊始,我與你

與親愛的你相遇

垂櫻與紅綢描摹你的唇

勾唇輕笑間如美酒醉人

 

桃花與星辰化作你的眼

眼波流轉間融化秦淮冬雪

春風與柳葉勾勒你的眉

一顰一蹙間青山綠水

 

琉璃與瓊玉雕刻你的容顏

驀然回首間照亮大千世界

 

你定是庭前絢爛的芍藥

可我只是一只卑微的蛾

我愿被你炫目的紅灼傷

卻不敢燃盡生命擁你入懷

 

你定是路旁盛放的荼蘼

可我只是一片飄零的葉

我愿為你凄清的美悲嘆

卻無奈拼盡全力還是隨風逝去

留你獨自送春天遠離

 

在瑤階上?在碧樹下?

抑或是在江南巷尾的茶肆里?

我不斷地追尋,只愿

在夢的盡頭與你同行

 

靈感與主旨:經常在腦中思索用很美的意象組成的片段,卻苦于無處安放,這次的詩,便是一個絕妙的容器。每個人都一定會在某一刻萌生一個夢想,但大部分人都會覺得是癡人說夢,根本無法實現。但我不認為夢想難以實現,因此我會全力去達到目標。夢想必定是美好的,因此必定是絕美的女子;而現在的我尚還年幼,在夢想面前顯得渺小,因而有了芍藥與蛾,荼蘼與葉的對比。但我堅信,不管“她”在何處,我們最終會在盡頭相遇。

作者簡介:張可馨,心懷夢想,并滿懷熱情為之奮斗,熱愛閱讀,善于學習與思考。

 

 

時間的笑靨

  姚程洋

 

地球一周周地兜轉,

年輪一圈圈地擴散

 

我也許不曾見過北國風雪的凜冽,

不曾聞過南國樹林間瓜果的飄香。

 

我也許不曾見過對我回眸一笑的過客,

不曾遇見雨巷中彳亍的姑娘。

 

但我仿佛在朦朧中見過你,

見過笑靨開上你的容顏。

 

從此

我明白了凜冽寒風中臘梅的笑

 

你看光陰如一帳胭脂香,

我見流光如一盞風燈亮。

 

自古明月送千山,

我該如何送別你?

 

我想緊緊地擁抱你,

你卻如清風從我臉頰滑過。

 

我想緊緊地拉住你,

你卻如薄霧彌散在日出。

 

這首詩運用豐富的意象組合,寫出四季的變化無常,表現時光的飛逝,突出令人難忘的瞬間,體現時間的珍貴。作者將光陰想成一位姑娘,以此來表達對光陰的依戀,最后以時間的消散結尾,耐人尋味地表達了作者對時光深深的惋惜。

 

 

 

思  念

王雅昕

 

小時候

思念是手中的畫筆

我在這頭

你在那頭

 

長大后

思念是淺淺的小溪

情誼在源頭

你在盡頭

 

后來啊

思念是繞指的殘香

傷感在這頭

美麗在那頭

 

而現在

思念是深邃的星星

望的人在這頭

數的人在那頭

 

作者王雅昕,一個看似平凡的女孩,蓬勃上進,性格開朗,深悉前進的道路不會一馬平川。

靈感觸發點:喜歡余光中的《鄉愁》,它具有結構美和音樂美。結構和諧、一唱三嘆,是音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”。我將整首詩分為四個階段,情感基于不同的意象,表達的卻是同一種思念之情。

主旨:已經與朋友分別太久,把思念壓在心頭。當時匆匆離去,現在偶爾仍悲傷。當堆積的情感涌上心頭,一個夢,輕輕的念念不忘,我在思念遠方的她。

 

 

陰霾

小嘆

 

輾轉,無眠。

耳邊虛無的死寂,

鬧鐘凋零的蕭條。

胸間這朦朧的陰霾——

層疊充斥,揮之不去。

 

應該對晨霧一般的迷茫做些什么了吧,

應該對麻雀一般的驚慌做些什么了吧,

應該對摸不到邊的悵惘做些什么了吧,

應該對走不到頭的憂傷做些什么了吧?

 

起身,點燈。

拉開厚重的窗簾,

彈起塵封的吉他。

感受這潔白的寧靜——

而非蒼涼,灑在身上。

 

是什么不滅的火在你眼睛里灼灼發亮,

是什么不安的熱在你血液里滾滾沸騰,

是什么不寂的情在你軀體里陣陣躁動,

是什么不羈的魂在你內心里熊熊燃燒?

 

黎明,日出。

點亮蓬勃的密草,

照耀嬌美的艷花。

映進這心底的溫暖——

似已驅散,心中陰霾。

 

作者簡介:李思彤,筆名“小嘆”,一個默默無聞的“萌新”。

靈感觸點:在半夜的書桌前,苦思冥想之時發現從被風吹起的窗簾間躲藏的月亮,又突然想起《Take FlightMV的片段,便用時間順序寫了此詩

主旨:一個失落頹廢的人從夜間的寧靜中變得自信和充滿斗志。

 

 

 

黃色楓葉

——致那些年我們一起走過的日子和那些“追夢人”

  馬浩祥

 

  楓葉托不住

  沉沉泛黃的回憶

  隨秋風漸次飄落

  這彼此守望的季節

  在不經意中

  又一次從指間輕輕滑過

 

  一聲輕嘆,一份憐惜

  萬物都悄然無聲

  而我依舊于每個清晨和傍晚

  走在曾經的小路

  來來去去的尋找

  一個個永恒的回憶的碎片

 

  我看這一路上的黃色楓葉

  每一片葉都如一個片段

  每一個片段都構成一段回憶

  每一段回憶都被我深深埋于心底 

  這時才發現

  昔日你們的點點滴滴早已融入我

  的生命之中

  我們一起走過的日子成了最大的

  幸福

  從此我的心里流淌著花兒一樣的

  芬芳

 

  想起當時我們的許諾:

  你摘下黃色楓葉

  就證明我們在秋天離開

  我答應你會回來

  當黃色楓葉開成海

   

   又到了一年秋季,偶然看到樹葉飄落,心中不由得想起曾經與那些“追夢人”一起爬山看到黃色楓葉飄落的情景,想起那愉悅而又短暫的時光,引發對與他們一起朝夕相處生活的回憶。其次也受到了《黃色楓葉》這首歌的啟發,我們之間的這種情感也可以體現在這首歌中,所以我才以黃色楓葉作為一種媒介。

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